-Bildene viser hva som kan skje hvis vi fortsetter å forurense, sier femteklassingen Sondre Omdal.
Mosaikkbildene av malte papirbiter representerer den skitne jorda og den vakre jorda. Foran de vakre bildene står vaser med tulipaner. Foran de mørke bildene av fabrikker og forurensning står blomster laget av søppel.
-Vi kan forurense mindre ved å gå eller sykle til skolen istedenfor å bli kjørt, sier Sondre og klassevenninne Kristine Gustavsen.
De har vært med på å lage utstillingen "En såret jord".
Konsert med bilder
Utgangspunktet for prosjektet var "Messe for en såret jord", en kirkekonsert som kantor Rolf Tallaksen har tatt initiativet til. Den skal arrangeres i Hisøy og Landvik kirker i mars, med solister, kor og bildeshow.
-En større uttrykksbredde gjør det lettere for oss å håndtere temaet, sier fotograf Terje Raddum.
Han er ansvarlig for bildeshowet sammen med Tove Fossnes, og de fikk også lyst til å lage en utstilling med bildene.
-Det var da jeg kom på at vi kunne samarbeide med skolen, forklarer Rolf Tallaksen.
Derfor sto fotografer, femteklassinger og sjuendeklassinger denne uka og monterte kunstutstilling sammen i elevkantina.
SAMARBEID: Lærerne Aud Sigrid Hansen og Lisbet Stormo har ledet miljøprosjektet på Hisøy skole, mens fotografene Terje Raddum og Tove Fossnes og kantor Rolf Tallaksen står bak både konsert og utstilling over miljøtemaet.
Gruppearbeid
Utstillingen er åpen fredag kveld og lørdag. Fotografene har den samme temainndelingen av sine bilder som femte klasse: den vakre verden mot den stygge og forurensede.
I tillegg til kunstinntrykk kan de besøkende få kunnskap om naturen når de besøker utstillingen. Sjuende klasse har arbeidet i grupper og laget plansjer om tema som global oppvarming, regnskog og vannmangel.
-I Norge bruker hver av oss 500 liter vann hver dag, sier Sverre-Mangor Innjord.
-Vi trenger ikke bruke så mye. Tyskere bruker for eksempel bare 145 liter.
Maria Tveitnes synes gruppearbeidet har vært morsomt, og ifølge kontaktlærer Aud Sigrid Hansen har elevene engasjert seg i miljøtemaet.
-Jeg merker at de snakker mye om det de har lært, sier hun.